العب مع طفلك ... ليقدر ذاته...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اكتب لكم بتصرف ما استمتعت به من مجلة تربوية قرءتها
وهي بريد المعلم

لتشجيع قدرات طفلك ومهاراته وتحفيزها على النمو والتعلم منذ ولادته وحتى السنة الثالثة من عمره،

انتي بحاجة إلى بعض الأنشطة والأفكار المختلفة لممارستها معه.

نستعرض هنا بعضاً منها

(0-6)أشهر

أنا هنا.... وهناك

أهمية إدراك الطفل الفرق بين "هناوهناك" ويفهم استمرار وجودك حوله.

-اجلس أمام المرآة وعدليها لتظهر عددا من المشاهد لك.

-إذا شعر طفلك بسرور عند رؤيته المشاهد المختلفة فإنه يظن أنك شخص جديد كلما شاهدك
وإن بدامنزعجاً فهذا يعني أنه أدرك أن هناك شخصاً واحداً منك فقط.

-العبي معه لعبة(الغميضة) أختبئ خلف شيئاً ما وأظهري نفسك بين الفينة والأخرى
ليعي أن الأشخاص حوله يأتون ويذهبون.

-ناده من الغرفة المجاورة وابتسمي له وانتي مقبلة نحوه ليفهم استمرار وجودك حوله ويقبل به.

(6-12) شهر

اليوم .....والأمس


-دعيه يجلس أمام المرآة، إنه ينظر إلى نفسه فيها،لكنه لايدرك أنه هو بل هو مذهول بصورة

الطفل المنعكسة عليها.


-العبي معه لعبة (الغميضة)والركض.


-استخدمي معه الحوافز الجسدية ، واللغوية معاً مثل أصداء الأصوات والإشارة إلى الأشياء

وطرح أسئلة بسيطة.



استجيبي معه لالعاب الضجيج،أوالأفعال التي تصدر أصواتاً فهو يحب ذالك ويستمتع به.

(12-18) شهر


حرك أصابعك


تعريف الطفل بأجزاء جسمه.



-ضع طفلك في حجرك واختر شخصاً آخر ليجلس أمامكما (الأب اوالاخ ...




-اطلب منه أن يحرك أصابع يديه أو قدميه بشكل بسيط.



-قلدي حركات الأصابع، وشجعي طفلك على الاقتداء بك.



-اطلب من طفلك القيام بهذه الحركات وحده.



بإمكانك القيام بحركات دائرية ،أو تشبيك الأصابع بعضها ببعض ،أو ضرب أصبعين بعضهما ببعض
وهكذا .

(12-18)شهر


المس وسمّ....



ليتعلم الطفل المزيد عن نفسه



-انشد مع طفلك هذه الانشودة القصيرة.

واحد اثنان ثلاثة

هذا رأسك (وقومي بلمسه)

-هذ عينك

-هذه اذنك

-هذه يدك

-هذه رجلك


-كرري الأنشودة مع تسمية أجزاء أخرى من الجسم.


-تأكد أن طفلك يعرف ثلاثة او اربعة اجزاء من جسمه،


واعطه دبدوباً مثلاً وأطلب منه أن يلمس الأجزاء نفسها من جسم الدبدوب

18-24) شهر



لنصنع هدية


كيف يقدر ذاته ويحترمها .


-تحدثي مع طفلك عن صنع هدية لشخص قريب ( جد،أب ، أخ ،صديق...


-تصفحي بعض المجلات واختاري معه صوراً يحبها.


-قص الصور لطفلك وساعديه على لصقها على طبق ورقي حسب المكان الذي يختاره.


-اطلب منه إعطاء الطبق للشخص الذي يختاره.



-سيتعلم الطفل في هذه المرحلة القيام بأشياء كثيرة للآخرين ، وسيشعر بالفخر والانجاز .

(18-24)شهر


يدي جزء مني


التعرف على أن الكتف والذراع متصلتان بالجسم كله.


-اغتنمي فرصة انشغال طفلك عنك واختبيئ في مكان قريب منه، وقولي له"أنا مختبئه تعال وابحث عني".



-حدثيه عن مخبئك لتساعديه على التعرف على مكانك وأظهري له مثلاً يدك أو كتفك أوجزءاً من
وجهك.


-ضمي طفلك الى صدرك عندما يجدك وسيفرح كثيراً

24-36)شهر



قلد حركاتي



يتعرف الطفل على الفعل الذي يقوم به الانسان من خلال حركة الجسد.




-أحضري مجموعة من البطاقات تصور أفعالاً مختلفة (طفلاً يقرأ، يقفز بالحبل ، يلبس حذاءه.....)



-ضع البطاقات امامك وابدئي بنفسك.


-اسحبي بطاقة وقلدي الحركة التي يفعلها الطفل في الصورة، واطلبي من طفلك أن يخمن العمل الذي قمت به.


-شجعي طفلك على سحب بطاقة أخرى ، وتقليد الحركة التي فيها، وخمني أنت مايقوم به

وهكذا حتى تنتهي جميع البطاقات.


انتهى




ارجو ان تكونوا استمتعتم بهذا الموضوع مثلما استمتعت به انا


تقبلو تحيتي


م ن ق و ل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملح الدنيا سلم لنا النقلــ وراعيته ماتقصرين حبيـــــــــ,, منورتنا والله .. تستاهلين نجومـ الدنيا بس لو بيدي اعطيج اياها بس شسوي مشكووووووره تقبلي تحياتي *~*ملح الدنيا*~*

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @سكون@ [align=center][align=center]يسلمووووا صاحبة الذوق عالموضوع المفيد الله يعطيك الف عافيه تحياتي[/align][/align]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة حب مييييييرسي صاحبة الذوق والله انك وردة المنتدى الله يعطيكي العافيه دمعة حب (ساره)